Semesterende heißt nicht nur Schulnachrichten und wohl verdiente Ferien, sondern auch "Halbzeit" für die zu Schulbeginn begonnene Arbeit mit der Plattform "feel the pulse".

202 Beiträge wurden in den vergangenen 150 Tagen online gestellt. Beiträge, die die Vielfalt und Faszination des Religionsunterrichtes widerspiegeln.

115 Beiträge alleine sind es im Blog "feel the pulse". Der zweite große Blog war im November  dem Landespatron "#Martin" mit über 40 Unterrichtsmaterialien gewidmet. Weitere wechselnde Monatsschwerpunkte, der tägliche Adventkalender und die vielen "feel free impulse" boten Tag für Tag Lesestoff.

Verschiedene Medien berichteten ausführlich über unsere Arbeit, dazu gab es immer wieder herzliches Feedback aus ganz Österreich und überraschende  10.000 Plattformbesuche: All das waren und sind weitere sichtbare Signale für ein engagiertes Weiterarbeiten.

Grund genug, allen, die bisher mitgewirkt haben "DANKE" zu sagen.
Nach den Ferien freuen wir uns auf weitere Beiträge und viele interessierte Leser/innen! Der nächste Impulsschwerpunkt dazu kommt bald!

Schöne erholsame Ferien!

Jahreskonferenz für Religionslehrer_innen an AHS und BMHS


Wo und wie werden Werte gebildet? Welche Rolle spielt die Schule dabei? Wie sieht das mit humanistischen und christlichen Werten aus, gibt es signifikant Unterscheidendes?

Neue wissenschaftliche Erkenntnisse über Wertebildung präsentierte Konstantin Lindner, Professor an der Universität Bamberg, als Hauptreferent bei der Jahreskonferenz für Religionslehrer_innen an AHS und BMHS am 9. 10. 2019 im Haus der Begegnung in Eisenstadt.

So viel vorweg: Das Elternhaus spielt eine entscheidende Rolle, vor allem, wenn es sich um gebildete Eltern handelt. Die Schule als institutionelles System hat nur begrenzte Möglichkeiten, kann also, genauso wie der Religionsunterricht, die Erwartungshaltung an Schule als eine Kompensationsinstanz nicht erfüllen. Aber dennoch besteht eine gewisse Möglichkeit, auch durch die Schule, den Schüler_innen Impulse zu geben, bestimmte Werthaltungen zu entwickeln oder auch ihre Ansichten ändern zu können. Aber auch die Peergroup kann prägend sein. Nicht zu unterschätzen ist die indirekte Wertebildung, neben einer im Unterricht explizit thematisierten, also direkten Wertevermittlung. So spielt auch interpersonales Agieren eine wesentliche Rolle. Schüler_innen beobachten die Umgangsweise zwischen Lehrkräften untereinander, aber auch, wie Schüler_innen von Lehrer_innen behandelt werden.

Lindner weist auch darauf hin, dass früher mehr von „Moral“ gesprochen wurde, heute steht eher der Begriff „Ethik“ im Vordergrund. So ist auch Kohlbergs Ansatz der „Stufen der Entwicklung des moralischen Urteils“ durch neuere Positionen überholt bzw. ergänzungsbedürftig. Untersuchungen haben gezeigt, dass christliche Werte sich nicht von humanistischen Werten unterscheiden, aber der christliche Sinnzusammenhang und die christliche Fundierung von Werten das Entscheidende ist. Es geht bei der christlichen Werte-Bildung auch um Sinngründe, die in transzendenzbezogenen Referenzen verortet sind. Lindner meint auch, dass die Stärke des konfessionellen Religionsunterrichts darin liegt, dass er Position bezieht. Er hat auch eine wichtige Bedeutung für die Gesellschaft. Habermas hat bereits gesagt, dass die Religionen ein Vernunftpotential besitzen, das in die Gesellschaft eingespeist werden sollte.

Der Nachmittag der von Eva Maltrovsky geleiteten Jahreskonferenz wurde von Schulamtsleiterin Andrea Berger-Gruber eingeleitet. Sie präsentierte ihre Anliegen, Vorhaben und Schwerpunkte für die Zukunft. Andreas Hoffmann informierte über die nun im LMS zu findende Plattform „Relicampus“.

Walter Hermann stellte das Projekt in Zusammenarbeit mit der Berufsgemeinschaft „feel the pulse“ anlässlich des Jubiläums 60 Jahre Diözese Eisenstadt vor, an dem alle Religionslehrer_innen mit ihren Schüler_innen mitgestalten können. Bemerkenswert ist die äußerst gelungene, pfiffige, junge Menschen sehr ansprechende visuelle Gestaltung der Website.

Bischofsvikar P. Karl Schauer und Petra Zöchmeister-Lehner gaben einen Ausblick auf die geplanten Veranstaltungen und Aktivitäten zum Diözesanjubiläum 2020.

Eva Maltrovsky

​Der Preis beträgt 12 €

WICHTIG:
Um diesen sehr günstigen Preis ohne weitere Gebühren an euch weitergeben zu können, erfolgt KEIN POSTVERSAND!!! Dein/e T-Shirts erhältst du bei deiner nächsten ARGE-Tagung samt Zahlschein persönlich überreicht.

In dieser Woche standen die Jahreskonferenzen der APS und der AHS/BMS/BHS auf dem Programm, die der kroatischen Religionlehrer/innen folgt kommende Woche. Diese Konferenzen waren für uns - das Team der Berufsgemeinschaft - die ideale Möglichkeit, unsere Homepage und die damit verbundenen Ziele und Vorhaben zu präsentieren. Schritt für Schritt erklärten wir auch nochmals, wie einfach es ist, auf unserer Plattform mit eigenen Inhalten mitzuwirken.
Gleichzeitig konnten wir auch schon unsere neuen Flyer verteilen und zahlreiche Bestellungen für die "feel the pulse"-T-Shirts entgegennehmen. Wir freuen uns schon jetzt darauf, wenn viele von euch unsere Botschaft "auf der Brust tragen". Sobald die T-Shirts fertig sind, werden alle Besteller/innen kontaktiert. Die Bezahlung kann ganz unkompliziert via Überweisung getätigt werden.

Die Jahreskonferenzen der Pflichtschulen waren dieses Jahr kombiniert mit der "expertum scire-Lernwerkstatt": Inklusives Lernen im Religionsunterricht mit Doris Gilgenreiner. Alle, die bereits am Vormittag bei dieser spannenden Fortbildung mit dabei sein konnten, konnten jede Menge Impulse der Vorarlberger Religionspädagogin mit nach Hause nehmen.

Wir würden uns sehr freuen, wenn daraus entstehenden eigene Unterrichtsprojekte auch hier auf unserer Plattform gepostet werden. Ganz nach dem Motto: Nimm dir einen Impuls mit, wandle ihn für dich um und werde selbst Impulsgeber/in! "Feel the pulse - weil der Mensch zählt"

... und können derzeit bei den ARGE-Tagungen bestellt werden.
In den nächsten Tagen wird es auch hier eine online-Bestellmöglichkeit geben.

Gemeinsam mit vielen "Betatestern" - LehrerInnen wie SchülerInnen - haben wir im vergangenen Monat viel diskutiert, getestet und experimentiert. Fast täglich gab es auch bereits  Postings, angefangen von Volksschulkindern, über Jugendliche bis zu Erwachsenen. Bei allen, die damit zum Verfeinern der Plattform beigetragen haben, bedanken wir uns recht herzlich!     

Im Okober steht nun das "Hinaustragen" in die Kollegenschaft und Öffentlichkeit im Mittelpunkt. Dazu ist unser Folder rechtzeitig fertig geworden. Bei Jahreskonferenzen und Tagungen wird er verteilt und kann auch auf Anfrage bei der Berufsgemeinschaft kostenlos erworden werden.

Gemeinsam mit allen ReligionslehrerInnen soll jetzt die Plattform wachsen. MACH MIT!

ist das Motto unserer neuen Schulamtsleiterin Mag. Andrea Berger-Gruber M. A.

"Im Religionsunterricht als ‚Oase‘ des Schulalltags wird viel Beziehungsarbeit geleistet. Junge Menschen werden mit ihren Fragen nach dem Sinn des Lebens ernstgenommen und begleitet. Religiöse Kompetenzen werden vermittelt, christliche Grundhaltungen kennengelernt und vor dem Hintergrund dieser Kompetenzen und dieser Haltung werden gesellschaftliche Entwicklungen kritisch zu hinterfragen gelernt. Der Religionsunterricht leistet dabei auch einen wichtigen Beitrag zur Verständigung in einer multikulturellen Gesellschaft.

Drei Säulen sind es, auf die ich meine Tätigkeit als Schulamtsleiterin aufbauen will:

• Qualität und Organisation
• Förderung innovativer Projekte
• Stärkung der Berufsgemeinschaft"

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Die Berufsgemeinschaft gartuliert recht herzlich und freut sich über die Zusammenarbeit. Andrea Berger-Gruber war bereits bei der Gründungsitzung von "feel the pulse - weil der Mensch zählt" dabei und unterstützt unser Projekt mit Begeisterung.

Ein paar Tage jung ist die Plattftorm und jeder Tag bringt Überraschungen: 

• Das hätte wohl niemand gedacht: Obwohl unsere Homepage - außer bei den SymposiumsteilnehmerInnen - noch völlig unbekannt ist, gab es in den letzten Tagen bereits über 2500 Zugriffe. 
  
• Die Homepage wird nicht nur gelesen, auch Betatester finden sich immer wieder und beleben mit ihren Beiträgen die neue Plattform. Vielen Dank dafür! Bitte weiterhin mitmachen!
• Wir luden ein, uns Monatsimpulse vorzuschlagen und eine ganze Reihe von Themen sind bereits eingetroffen:
  Von A - wie "An einem Tisch"
  bis Z wie "Zukunft kaufen"
  könnt ihr diese hier nachlesen und natürlich auch neue Vorschläge posten
• Auch ganz andere Vorschläge wurden uns mitgeteilt: z. B. wo gibt es das T-Shirt von der Titelseite zu kaufen? Wir werden uns erkundigen und euch auch darüber informieren.

Bis zum offiziellem Start am 1. Oktober freuen wir uns über weitere Betatester/innen, die mithelfen, die Plattform mitzuentwickeln.

Die Diözese Eisenstadt feiert 2020 ihr 60-Jahr-Jubiläum.
Das gibt uns Rel. Pädagoginnen und –Pädagogen den Anlass, auch etwas von uns „herzuzeigen“ und das Thema Religion und Glaube innovativ, kreativ, mutig, vielfältig und zeitgemäß zum Ausdruck zu bringen – zum Zeichen des gelebten Miteinanders und der Wirkkraft des Religionsunterrichts.

Gemäß dem Lehrplan für den katholischen Religionsunterricht ist dieser Teil des Bildungs- und Erziehungsauftrages der Schule, fördert lokales, globales und biographisches Lernen, Werte-Erziehung, Kommunikations- und Dialogfähigkeit sowie Persönlichkeits- und Identitätsbildung. In einer säkularen Welt und pluralisierten Gesellschaft steht dieser vor komplexen Herausforderungen und wird dabei kritisch angefragt und hinterfragt.

Tatjana

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Erstmals wurde das Projekt "feel the pulse" beim Symposium des Institutes für Religionspädagogik und Diversität der Pädagogischen Hochschule Burgenland in Neutal  gestern der Öffentlichkeit vorgestellt. Werner, Tatjana und Walter erzählten über die Entstehung, Projektziele und die ersten Schritte zum Mitmachprojekt der burgenländischen Religionslehrer/innen: "Wir wollen mit dem Religionsunterricht am  Puls der Zeit, insbesondere am Puls der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen sein, getragen vom Puls des Evangeliums: Mitmachen und die Begeisterung weitertragen!"

2020 feiert die Diözese ihr 60-jähriges Jubiläum. Die Berufsgemeinschaft der burgenländischen Religionslehrer/innen ladet dich herzlich ein, dieses Jubiläum aktiv mitzugestalten und bietet hier den digitalen "place to feel the puls" dazu:

Warum "feel the pulse"?

Wir wollen mit dem Religionsunterricht am  Puls der Zeit, insbesondere am Puls der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen sein, getragen vom Puls des Evangeliums.

Das Projekt soll dazu beitragen, das Thema Religion und Glaube im Kontext von "60 Jahre Diözese Eisenstadt" kreativ und vielfältig zur Sprache zu bringen. Die engagierte Erarbeitung von medialen Beiträgen sowie die zeitgemäße Gestaltung, Einbettung und Nutzung der Medien soll  auch im digitalem Umfeld fühlbar machen, welche Wirkkraft vom Religionsunterricht ausgeht:  Alles hat dabei Platz, was zum Leben dazugehört: Freudiges, Nachdenkliches, auch Trauriges - in Summe soll es aber eine von Hoffnung getragene Perspektive unseres Glaubens vermitteln.  ​

Als roter Faden durch das Schuljahr werden bis zum großen Fest im Schlosspark am 1. Juni 2020 Monatsimpulse gepostet, die unabhängig aller anderen Gestaltungsfreiheiten gemeinsame Fragen und Antworten aufzeigen sollen.

Jede/r darf dabei mitmachen, egal ob aus Schule, Pfarre, Elternhaus, Freunde oder anderen Lebensbereichen.