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Im Monat Februar möchten wir gemeinsam auf Spurensuche gehen, was SchülerInnen und LehrerInnen am Religionsunterricht mögen. Im Redaktionsteam haben wir angeregt darüber diskutiert, wie wir diesen IM-PULS an dich/euch herantragen … ob wir diesen mit Rufzeichen ! oder Fragezeichen ? versehen oder … Wie du siehst, haben wir es offen gelassen … So liegt es an dir, dich darauf einzulassen und darüber nachzudenken …
Bereichert durch deine/eure Anregungen in der IMPULS-BOX beim religionspädagogischen Symposion lassen wir in diesen Monats-IMPULS auch deine IMPULS-IDEEN einfließen - im Sinne von … ♥ Der Religionsunterricht fördert und fordert mein „ICH“ … auch auf dem Weg zum „DU“ und „WIR“. ♥ Der Religionsunterricht regt zum Nachdenken über die großen Fragen an … über Gott und die Welt. ♥ Der Religionsunterricht gibt Raum für „HEILIGES“. ♥ Der Religionsunterricht lebt von der Vielfalt. ♥ Der Religionsunterricht fördert die Kommunikations- und Dialogfähigkeit. ♥ Der Religionsunterricht baut symbolisch eine Brücke zwischen Himmel & Erde. ♥ Der Religionsunterricht fordert Nachdenken über „EIN GUTES LEBEN FÜR ALLE“. ♥ Der Religionsunterricht hilft in den Grenzerfahrungen des Lebens. ♥ Der Religionsunterricht gibt Raum für biographisches Lernen. ♥ Der Religionsunterricht lässt Träume und Visionen zu, ist Kraftort, ... FEEL YOUR PULSE und gib uns bitte Ein-Blicke in deine Ein-Drücke! Wir freuen uns riesig auf deinen IM-PULS … whatever, whereever, however … BE CREATIVE AND INSPIRED! ... das offene, empathische Gesprächsklima
... das kreative Arbeiten ... Herzensbildung ... gemeinschaftsstiftend ... Werte-Erziehung ... Platz für Gefühle und Sorgen ... Zeit für das, was bewegt und Leben ausmacht SchülerInnen einer NMS |
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February 2021
feel the pulse - der digitale platz für impulse zum jubläum "60 Jahre Diözese Eisenstadt"
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