"Leckerland ist abgebrannt -  Ernährungslügen und der rasante Wandel der Esskultur" von Manfred Kriener ist ein hochpolitisches Buch.
Es legt den Finger in die Wunde und beleuchtet, was rund um unsere Ernährung schief läuft. Ob Überfischung der Meere, Medikamenteneinsatz in den Aquakulturen, teures Superfood, Essen, das tausende Kilometer gereist ist und den Menschen in den Herkunftsländern mehr schadet als nutzt, oder überzuckerte Joghurts, bei denen der Verbraucher nicht erkennt, dass er eine Zuckerbombe isst.
Manfred Kriener hat ein sehr gut recherchiertes Informationspaket für die Leser geschnürt. Er beschreibt die neue Ernährungswelt sachkundig, kritisch und unterhaltsam. Sein Buch macht nachdenklich und, wer es aufmerksam gelesen hat, wird von selbst seine Konsequenzen ziehen und die Art seiner Ernährung überdenken. Was ‚Leckerland ist abgebrannt‘ beschreibt, ist für mich auch eine Begründung, der Energiewende endlich eine Ernährungs- und Agrarwende folgen zu lassen.“ Renate Künast
Verlag: Hirzel Verlag | Erscheinungsjahr: 2020

In der neuen Erntedank-Broschüre der Katholischen Landvolk Bewegung Freiburg (KLB) finden Sie viele wichtige Impulse für die aktuelle Zeit:
Wir erkunden die Hintergründe der Dankesfeier und finden so – auch oder sogar verstärkt durch die Coronakrise – neue Wertschätzung für die Gaben der Natur.
Unter dem Motto „Geschenkt" wollen wir uns bewusst machen, dass uns so Vieles geschenkt ist und uns an unsere Aufgabe erinnern, mit diesen Geschenken achtsam und gerecht umzugehen. 
Wie immer mit kreativem Gottesdienstmaterial inklusive kind- und jugendgerechten Aktionen und Gruppenstundenmaterial. Wir wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg mit den Materialien und würden uns über eine Rückmeldung freuen.

Ab 1. Oktober wird die Plattform  "zum Ankommen" freigeschaltet und ab 5. Oktober geht es dann richtig los.

Was uns bereits jetzt freut:
Der Workshop ist ausgebucht - mit Teilnehmer/innen vom Seewinkel bis Tirol
Wär hätte das gedacht? Sollte noch eine Nachmeldung kommen, wird dies sicher kein Problem sein, aber wir freuen uns, dass das erste Angebot gleich so gut angenommen wurde.

Was uns auch freut:
Neben dem "feel the pulse"  Team wird mit Mag. Elvira Mihalits-Hanbauer eine der österreichweit besten LMS-Kennerinnen für eine organisatorisch leichte und optisch anspruchsvolle Arbeitsumgebung sorgen.

Mehr Infos dazu gibt es hier

Auch im neuen Schuljahr erfreut sich unsere Plattform regen Zuspruchs.
Kaum zu glauben: Die Zugriffe zu später Nachstunde oder frühen Morgenstunde sind gar nicht so wenig.
Sogar am Sonntag um 02:00 Uhr lesen Besucher unsere Inhalte. Zum Frühstückskaffee oder in der Mittagspause mal nachsehen, was es Neues gibt, hat auch seine gute Tradition.

Egal zu welcher Zeit:
Wir freuen uns über jeden Besuch!

Das erste "feel the pulse" schulübergreifende Projekt startet jetzt mit der Anmeldung, die bis Ende September möglich ist.

• Unser erstes Thema: "Mach dich stark! Kinder brauchen Chancen!"
• Der Workshop ist eine Kooperation mit dem IRPD der PH-Burgenland
  und dem  Caritasverband der Diözese Rottenburg-Stuttgart e. V.
  

Alle Infos dazu gibt es hier

Cornelius Obonya unterstützt die Initiative "Courage - Mut zur Menschlichkeit", deren erstes Ziel es ist, 144 sichere Plätze für Menschen aus griechischen Lagern zu schaffen. 144 - eine symbolische Zahl - die Zahl des österreichischen Rettungsnotrufs. 
Infos unter www.courage.jetzt 
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Lesenswert dazu auch Obonyas "Kommentar der anderen" im Standard vom 12.9.: "Moria oder die letzten Tage der Menschheit", unten als pdf

In der Kälte einer Nacht
unter den funkelnden Sternen
mit unerträglichen Schmerzen
geliebt von ihrem Mann
gebar sie ihren Sohn
es leuchten die Sterne

in der Kälte der Nächte
unter den funkelnden Sternen
in überfüllten Lagern
verloren die Heimat
warten sie auf Rettung
es leuchten die Sterne

Hirten waren solidarisch
begannen zu teilen
Tiere stimmten ein
Hirten und Tiere
wie der Gesang der Engel
es leuchten die Sterne
im Mitgefühl von Menschen
im solidarischen Handeln und Leben
im Öffnen von Türen
im Teilen der Reichtümer
in der Aufmerksamkeit für die Ärmsten
Gott wird geboren

Klaus Heidegger

Die jüngsten, dramatischen Bilder aus Griechenland nach den Bränden im Lager Moria zeigen zum wiederholten Mal die prekäre Lage der Menschen auf den griechischen Inseln. Die Situation ist seit Jahren angespannt, durch Covid-19 hat sich die Situation noch verschärft.

„Die Menschen müssen versorgt werden, sie benötigen Schutz sowie Trinkwasser, Nahrungsmittel und ein sicheres Dach über dem Kopf. Aber das alleine reicht nicht. Es braucht dringend eine gemeinsame europäische Lösung und Solidarität mit den Menschen, die seit Jahren in menschenunwürdigen Zuständen leben müssen", so Andreas Knapp, Generalsekretär für internationale Programme der Caritas Österreich.
Auch Österreich ist hier gefragt sich zu engagieren und seine europäische Verantwortung wahrzunehmen und Griechenland nicht alleine zu lassen.

Mach dich stark dafür - auch in deinem Unterricht!
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Der katholische Religionsunterricht im Burgenland ist höchst erfolgreich: 23.000 Schüler haben im Schuljahr 2019/2020 daran teilgenommen, darunter 587 Nichtkatholiken, die "RU als Freifach" besuchten, teilte die Leiterin des Eisenstädter diözesanen Schulamts, Andrea Berger-Gruber, am Mittwoch mit. Damit so eine Erfolgsbilanz auch in Zukunft gezogen werden kann, hat die Kirche nun die österreichweite Kampagne "Ich glaub - Ja" initiiert. Ziel ist es, das Image des Religionsunterrichts und der Lehrer als zeitgemäß und fernab von Indoktrination zu stärken.

Was ganz Österreich betrifft, so nehmen 65 Prozent der Schülerinnen und Schüler - insgesamt 740.000 - am Religionsunterricht teil, 51 Prozent - 586.000 - am katholischen Religionsunterricht. Dazu kommen weitere 24.300 Schüler ohne religiöses Bekenntnis, die den katholischen Religionsunterricht als Freifach besuchen. Ab dem vollendeten 14. Lebensjahr können sich die Schüler selbst vom Religionsunterricht abmelden. Im Österreich-Schnitt sind acht Prozent abgemeldet, im Burgenland nur fünf Prozent.

Unser Gottesdienst steht unter dem Motto "mach dich stark".
In den Sackerl sind Segenskarten, Lesezeichen mit Kraftworten...
Tatjana, NMS Gols

Grundschule (www.bistum-eichstaett)

• Ich – ein Goldschatz Gottes
• Schule - ein bunter Blumengarten

Mittelschule:

• You´re welcome
• Sich durchbeißen und weiterkommen

Realschule/Gymnasium/Berufliche Schulen:

• Sei gesegnet
• Den Durchblick suchen
• Im Netz
• „Wir sitzen alle in einem Boot!“
• Brücken bauen

Sie studieren Theologie und streben eine Tätigkeit als Religionslehrer oder pastoraler Mitarbeiter an. Ihre Ausbildung sieht auch eine Fußwallfahrt vor. Die burgenländischen Theologiestudierenden erlebten dabei gemeinsam mit ihrem Ausbildungsleiter Markus Iby wahre „Grenzgänge“.

Künftige Religionslehrer oder pastorale Mitarbeiter. Das Thema „Grenze“ habe sich wie ein roter Faden durch die drei Tage der Fußwallfahrt gezogen, beschreibt Iby. „Am ersten Tag ging es um die persönlichen Grenzen, am zweiten um jene zwischen mir und dem anderen und schließlich um die Grenze zwischen Mensch und Gott.“ Schnell wurde den Studierenden klar, dass eine Fußwallfahrt mehr als bloßes Marschieren ist. Es geht um Spirituelles und Essentielles. Passend dazu wurden geistliche Impulse in der malerischen „Öden Kirche“ in Blumau und der Bründlkapelle in Schwarzenbach angeboten.

„Der Austausch untereinander ließ uns so manche körperliche Strapaz zwischendurch vergessen“, erzählt Markus Iby. 90 Kilometer legten die Studierenden an den drei Tagen zurück. Startpunkt war die Oswaldkapelle in Karl. Der Weg führte entlang der Landesgrenze zu Niederösterreich über Landsee nach Sieggraben durch Ungarn über Mörbisch bis nach Frauenkirchen, dem Ziel der Wallfahrt. Stadtpfarrer P. Thomas Lackner OFM und Diakon Erwin Lang empfingen die Studierenden mit einem Abendessen. Man habe sich intensiver kennengelernt, lautete das Fazit. „Diese Vielfalt an Eindrücken auf allen Ebenen ist verbindend“, betont Markus Iby, „das macht die besondere Gemeinschaftserfahrung des Pilgerns aus.“

Martina Mihaljević

gemeinsam planen - gestalten - reflektieren:

• Für das Schuljahr 2020/21 sind  in Zusammenarbeit mit dem IRPD 4 "feel the pulse" schulstufenübergreifende Projekte geplant, 2 im WS, 2 im SS.
  
  
• Zu jedem Projekt gibt es einen begleitenden online-Kurs, der ständig betreut wird und jeweils ca. 1 Monat dauert.
  Wie viel Zeit man in den Kurs investiert, bestimmt jede/r für sich persönlich. 
  
  
• In diesem online-Kurs werden euch Materialien und didaktische Impulse zur Verfügung gestellt. Man kann sich also Ideen holen, gerne aber auch eigene Impulse weitergeben, Ergebnisse und Erfahrungen präsentieren und diskutieren. Diese „Erntearbeit“ ist spannend, zeigt Vielfalt und weitet den Horizont.
  
  
• Zusätzlich gibt es einen Bereich „Speziell Digitales“, wo regelmäßig digitale Tools vorgestellt und erklärt werden, samt Helpdesk für ganz persönliche Anfragen. Digital arbeiten – das kann sein, muss aber nicht. Nur – wenn die Coronaampel auf rot schaltet, dann hat man hier sofort digitale Möglichkeiten zur Hand, um nahtlos im Homeschooling weiterarbeiten zu können. Alle ReligionslehrerInnen, egal welcher Schulstufe, sind zur Teilnahme herzlich eingeladen.
  
  
• Eine Anmeldung zu den jeweiligen online-Seminaren ist durch Ausfüllen eines entsprechenden Formulars auf de2020.at unkompliziert möglich. Die Seminare sind einzeln buchbar.
  
  
• Spezielle digitale Kenntnisse sind für die Teilnahme nicht erforderlich.
  
  
• Es besteht zudem die Möglichkeit (keine Verpflichtung!), die Teilnahme am online-Seminar als 8-stündige Fortbildung anzurechnen. Dafür wird lediglich eine persönliche Projektreflexion am Ende des Seminars verlangt.

Projektübersicht:

1. Projekt - Mach dich stark! (Oktober 2020)
2. Projekt - There is a crack in everything, that´s how the light comes in (16.11. - 13.12.2020)
3. Projekt - Helden – Heilige – Local Heros (15.2. - 15.3.2021)
4. Projekt - Wundern musst du dich selbst, also fang damit an! (15.4. - 15.5. 2021)

1. Projekt: Mach dich starkSchüler/-innen gehen den Fragen zur eigenen Identität nach - ihrem ICH/SELBST und SELBSTWERT - dem, was die eigene Persönlichkeit ausmacht und stärkt und dem, was als Menschheit zusammenhält und - trotz Unterschiedlichkeit - Einsatz erfordert.

Spontane Gedanken

• Ich - Identität - Wer bin ich?
• Einmaligkeit
• Werte und Ressourcen ABC
• MS: Berufsorientierung
• Gegen die Oberflächlichkeit
• Mach dich stark für andere!
• Mach dich stark gegen deine Ängste!
• Mach dich stark im Gebet/mit den Psalmen!
• Mach dich stark für die Schöpfung!
• Mach dich stark gegen Ungerechtigkeit!

Wir arbeiten mit Bildern, Texten, Liedern, Bilderbüchern (Jeder Tag hat eine Farbe/Vielleicht/Die große Frage), Videos (one minute fly), Biographien (Malala), Graffitis (Banksy), ... Wir lernen digitale Tools kennen: Webcollagen, digitale Graffiti, Wordclouds...
Wir verwenden skooly, lms oder ganz etwas anderes...

Wir arbeiten gemeinsam, dann wieder jede/r im eigenen Unterricht, ... wie es eben passt.

Die Zeit verweilt lange genug für denjenigen, der sie nutzen will. – Leonardo da Vinci
Wir freuen uns über deine Teilnahme!